2020年5月30日至6月7日，UCCA年度儿童作品特展、798艺术区极具代表性的六一儿童节活动——“家园”将于UCCA Lab集中呈现来自全国城乡各地6至18岁的儿童与青少年创作的100余幅作品，并面向公众免费开放。展览将展出从近400幅征集作品中评选出的80余幅作品，以及三位中国当代艺术家分别至湖南省大元社留守儿童艺术交流中心、浙江省淳安县汾口镇小学、云南省西畴县第一小学，与当地孩子们共同创作的大型艺术作品。本次展览是北京尤伦斯艺术基金会首次携手上海真爱梦想公益基金会、上海东方证券心得益彰公益基金会共同发起的全国性艺术公益行动，旨在通过跨地区的合作、优质的艺术资源、公众的高度参与，提高社会与公众对当代艺术的认识，全面推动整体艺术教育文化的美育教育的变革。在新冠疫情期间，为鼓励儿童与青少年发挥富于生命力、极具想象力的创意精神，艺术家徐冰特此将拼音方块字书法作品《家园》捐赠给北京尤伦斯艺术基金会，作为展览视觉设计的重要组成部分。

此次展览题材广泛，形式多样，作品涉及多种媒介。来自不同年龄层、不同文化背景的儿童与青少年充分展现了日常生活各方面的创作表达能力。展览凸显了儿童与青少年逐步开始思考如何确立个人在思想、观念和行动上的方法论，如何在世界文化艺术的发展格局中形成自己的创作方法。展览作品为儿童与青少年对这几个月以来的形势做出的回应，聚焦于在全球化发展下面对全人类共同问题时所体现的世界观、人生观及价值观——汲取自身文化脉络对人的心智与品格的塑造，勇于面对当下社会生活所出现的问题与挑战。展览围绕“家园”的主题，基于对儿童与青少年成长过程的洞察，以及人与自然和谐共生的理念，全面梳理人类与环境的关系，力求呈现儿童与青少年对当代社会的观察与思考。“家园”共分为4个章节：《何以为家》《萌星人》《我与另一个我》和《漫长的告别》，由UCCA副馆长尤洋根据主题特别构思与策划，涵盖绘画、版画、纸上作品、视频作品以及大型艺术互动装置等多种创作。为呈现多维度、全方位的展示平台，展览还在设计中采用了大胆的色彩，设置了多处互动式空间，令展览各章节主题得以错落有致呈现，为观众提供意想不到的视角和惊喜，引领观众突破想象的限制，迎来一场令人惊艳的艺术盛宴。

在展览筹备期间，北京尤伦斯艺术基金会自主研发了3个与“家园”展览主题相关的儿童艺术学习材料包，以让更多的孩子能够依循日常生活方式获取更多优质的艺术资源。未来在UCCA Lab的潮流中国项目中，由北京尤伦斯艺术基金会、潮艺当代（杭州）文化创意有限公司共同设立的“北京尤伦斯艺术基金会 × UCCA × 潮流中国 × 潮艺当代专项基金”所筹集到的部分善款，将用于开展多项艺术慈善公益项目。

关于艺术家

周燕

艺术家，乡村公益艺术文化机构大元社创办人，毕业于中国美术学院跨媒体艺术学院，一直专注小城镇，乡村的新公共艺术和新公共文化的研究、策划和艺术实践。举办过个展《大水祭——洪水里的音乐会》（2013年杭州）。参加过的展览有《量绘形貌》（2012年杭州），《理想国——五谷杂粮》（2012年杭州），《中国美术学院优秀毕业展》（2014年杭州）和《出舟记》（2019年上海）。作为公益艺术文化机构大元社的创办人（2016年创办），一直在给乡村孩子义务普及艺术教育。和孩子们一起做乡土记录、研究、创作。试图用艺术教育和艺术活动等形式促进乡村文化振兴，重建人文环境和自然环境的多元融合。

杨昭

北京尤伦斯艺术基金会艺术教育特邀导师，现为亿万光年教育创始人，同时具有儿童艺术教育家、青年艺术家、策展人的多重身份。毕业于中国人民解放军艺术学院油画专业，后赴英国深造，毕业于伯明翰城市大学艺术设计学院纯艺术系学习，获硕士学位。曾任北京UCCA尤伦斯当代艺术中心教育项目创意探索地带课程研发经理。杨昭有多年且丰富的儿童美术馆艺术教育的教学研究经验，曾多次参加国内外美术馆教学及教育学术培训和研讨；并且，每年为儿童和家庭策划50场以上的艺术教育活动及展览。

邓大非

中国知名艺术家，打开天空steam教育联合创始人，丽娟实验艺术教师学院院长。先后毕业东北师范大学、中国美术学院、获文学学士、研究生学历，周游列国。主要作品：《神州十九号宇航员》《伤》《无敌剑》等着力以身体为媒介的行为录像艺术。理论专著：《家庭美术馆计划》《理雅各的记忆之宫》。近年聚焦于跨学科教育和创新教育的研究工作，致力于培养孩子创新的底层思维能力，成就于未来。

白桃桃

中国美术学院视觉艺术学院壁画专业学士学位，意大利米兰布雷拉国立美术学院绘画专业硕士学位，现居杭州。2017年12月和大绵成立“她们的必须纹身部门”艺术小组（TMD.MUST TATOO DEPARTMENT），加入“马丁·戈雅生意”（Martin Goya Business）旗下。

王思思

UCCA尤伦斯当代艺术中心艺术课程研发副总监。毕业于天津美术学院版画系，期间赴法国马赛大学艺术系进修。从事儿童及青少年艺术教育多年，兼具一线教学与课程研发的丰富经验。